Vacaciones

Os recordamos que del 30 de octubre al 5 noviembre tenemos vacaciones así que nos veremos el lunes 6 de noviembre.
Buen descanso, que se lo han merecido!!!

Felicidades

Nuestros primeros cumpleañer@s. ¡Felicidades!

Cumpleaños Iker
Cumpleaños Deva, Inés y Diego

Bizcocho

Para celebrar nuestro primer cumpleaños hemos pensado en hacer un bizcocho. Como no teníamos los ingredientes hemos ido a la compra y ya después nos hemos puesto con las manos en la masa...¿ cómo habrá quedado?

 

Compra bizcocho
Bizcocho A
Bizcocho B

Libro de vida

Aprovechando estos días de vacaciones que vamos a tener, os pedimos que hagáis una pequeña actividad con vuestros hijos.

Se trata de decorar una hoja que os damos y poner fotos del niñ@ y su familia, de actividades que les gusten, etc para poder trabajar el lenguaje oral con imágenes cercanas para ellos.

La hoja debe estar decorada en sentido horizontal y se puede pintar, pegar cosas, etc. Eso sí, siempre que no tenga volumen para poder plastificarlo.

Al pegar las fotos, poner un pie de foto con los nombres de las personas que aparezcan en ellas.

Con todas las hojas , haremos un Libro de Vida que les acompañará a lo largo de toda su escolaridad en el colegio.

¡ Les encanta ver a la familia en el cole!

Plazo máximo de entrega VIERNES 10 .

Una vez que tengamos montado el libro os invitamos a todas las familias a que vengáis a contarnos qué hay en cada hoja, quién sale. Animaos a pasar un rato con nosotros.

Instalación otoño

Todos los elementos que teníamos del otoño juntos, en una composición artística para jugar, con música de otoño  de fondo. Esta es la primera instalación que veis. Si queréis saber más sobre qué son las instalaciones y para qué las utilizamos, os dejamos un artículo. Atención que VIDEOS!!!!

La propuesta de las instalaciones
Videos instalación otoño
Fotos instalación de otoño

Granadas

¡¡Una fruta de otoño, la granada, para hacer un cuadro con un color impresionante!! Arrastrar, quitar el fruto, aplastar... así ha quedado de bonito!

Granadas

Piedra- nuez

 Con muy poco..hay que ver todo lo que podemos descubrir: sonido, dureza, textura, temperatura...juego simple y no,no os preocupéis que nadie se ha dado ningún golpe con la piedra...

Piedra nuez A
Piedra nuez B

Bandejas de otoño

Esta vez para trabajar el tema sensorial hemos utilizado todos los elementos del otoño que teníamos. Aquí hemos podido comprobar diferentes texturas, pesos, colores, tamaños... 

Otoño B
Otoño A

Bandejas otoño A

Bandejas otoño B

Sandwich

Nuevo viernes y nueva receta. Muy sencillita, pero hay que ir probando. Nada más fácil que un rico sandwich de jamón y queso. Incluso hemos probado a cortarlo con unos cuchillos especiales que tenemos en el cole y que cortan muy bien la comida y nada los dedos. 

Sandwich A

Sandwich B

Mesa de luz

Con la mesa de luz se pueden ver cosas de las hojas que ni nos imaginábamos...quedan preciosas.

mesa de luz otoño

Pino

No solo se puede pintar con pincel o rodillo. Hemos aprovechado unas ramas de pino para hacer un gran cuadro entre todos con los colores del otoño.

Pino

Esponja

Otra técnica nueva que hemos aprendido es pintar con esponja. Mientras "saltamos" como la ranas, estampamos bonitos colores otoñales. 

Esponja A

Esponja B

Pasta cocida

Una nueva modalidad de bandeja sensorial. Esta vez cocimos la pasta para tener nuevas sensaciones al tocar. No nos ha gustado demasiado, pero con una cuchara y un recipiente nos lo hemos pasado mucho mejor.

Pasta cocida A
Pasta cocida B

Restaurante Cisneros

"Restaurante Cisneros". Pues aquí están nuestros "comedores". Somos un montón, pero cada día lo hacemos mejor. Nos ponemos el babero, lavamos, comemos solos...¡ qué rica está la comida!
Eso si, milagros no hacemos jejeje una buena base en casa es lo mejor para los niños y niñas. 

Comedor

Canapés

Para empezar a cocinar... hay que empezar por algo sencillo. Un poco de crema de queso y pan tostado...y nos han quedado unos canapés buenísimos.

Canapés A
Canapés B

Rodillo

Nueva técnica para pintar...esta vez con rodillo

Rodillo A
Rodillo B

Pasta y utensilios

Nuevos elementos para seguir jugando con la pasta. Esta vez con una cuchara y un bote, el juego varió ( llenar, vaciar, dentro, fuera...). ¡La semana que viene...ya veremos cómo presentamos la pasta!

Pasta A2
Pasta B2

Nota

Hola familias:

Ya comenzó el otoño y en unos días empezaremos a conocer cosas de él. Para ello necesitamos que recojáis elementos típicos de la época. Podéis aprovechar estos días soleados para ir a un bosque, parque o visitar algún pueblo de la región y conocer el entorno (¡no son deberes, solo una propuesta!)
Como idea podéis traer hojas, castañas, bellotas, piñas, nueces, almendras, avellanas, granadas, membrillo, etc.

El lunes 16 de octubre haremos la "gran recogida" con todo lo que traigáis.

Juego heurístico

A partir del año, los niños se mueven constantemente y parece "que no se concentran en nada" y a partir del año y medio, los niños comprueban una y otra vez como se comportan los objetos añadiendo modificaciones. El juego heurístico respeta la forma de descubrir el mundo de estos niños ofreciendo objetos que cubren esas necesidades. Este juego consiste en ofrecer al niño distintos materiales y recipientes con los que juega libremente, sin que intervenga el adulto y en un entorno controlado.
 El niño guarda, golpea, saca, mete, combina, toca...y al final, todos los niños guardan el material en su lugar correspondiente aplicando la clasificación y el orden.


El juego heurístico
Juegos de aprendizaje
Elinor Goldschmied

Juego heurístico 1

Pasta

Una de las actividades por excelencia de las aulas de 2 años son las bandejas sensoriales de experimentación.
En este caso (y durante más sesiones) hemos utilizado la pasta, ya que es algo conocido por ellos. 
Las bandejas sensoriales son bandejas (individuales o colectivas) donde colocamos diferentes materiales para que los niños desarrollen todos sus sentidos: tocando, oliendo, probando, viendo y oyendo.
También se trabaja la motricidad fina, la coordinación, la imaginación, la creatividad, el lenguaje, las matemáticas...vamos, una actividad muy completa y divertida. Además, no hace falta darles ninguna indicación, ellos mismos saben como sacar todo el partido a esta actividad. 
Os recomendamos hacerlo en casa!!! 

Pasta A
Pasta B

Cajas sensoriales

Pincel

Nuestra primera obra de arte colectiva, utilizando el pincel. ¡como los grandes artistas!

Las actividades artísticas van a estar presentes todas las semanas en las aulas.

La espontaneidad con la que nuestros peques se expresan, hay que aprovecharla y fomentarla y el arte es una manera de que ellos canalicen todos sus sentimientos. 

El dibujo libre (al igual que el juego), proporcionándoles distintos soportes y materiales son las únicos ítems a tener en cuenta. Eso de rellenar la manzana de rojo...no sirve absolutamente para nada jajajaja  

Pincel A
Pincel B